KẾ HOẠCH THÁNG 10/2024

I. Đánh giá kết quả công tác tháng 9/2024

1. Số lượng :

- Các lớp ổn định được số lượng cháu ra lớp, thăm hỏi cháu ốm đau, vận động cháu đi học đều.

- Các lớp đã hoàn thành hồ sơ, lý lịch trẻ.

2. Chất lượng :

a. Chăm sóc nuôi dưỡng

- Không xảy ra tình trạng ngộ độc thực phẩm và các dịch bệnh. Đảm bảo an toàn, phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ.

- Các lớp đã ổn định nề nếp ăn ngủ của trẻ. Trẻ có thói quen vệ sinh, hành vi văn minh. Các lớp đã tiến hành cân đo, theo dõi biểu đồ sức khỏe trẻ.

- Các lớp nghiêm túc thực hiện công tác Y tế trường học theo thông tư 13/2016; Thông tư 45/2021/TT-BGD ĐT về xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ và kế hoạch phòng chống dịch bệnh trong trường học.

b. Giáo dục :

- Các lớp đã thực hiện chương trình bắt đầu ngày 09/9/2024, ổn định nề nếp học tập và sinh hoạt trong ngày của trẻ.

- Các lớp đã căn cứ vào kế hoạch giáo dục của nhà trường xây dựng kế hoạch GD năm, chủ đè, tuần, ngày của lớp( mục tiêu, nội dung).

- Các lớp đã rèn cho trẻ các động tác thể dục theo nhịp của bài hát và cầm dụng cụ khi tham gia hoạt động thể dục sáng

- Các lớp đã thực hiện đánh giá trẻ hằng ngày sau khi kết thúc 1 ngày hoạt động của trẻ, đánh giá có sự kế thừa, nối tiếp.

- Đã triển khai thực hiện chương trình “ Tôi yêu Việt Nam” và giáo dục an toàn giao thông cho trẻ.

- Các lớp đã hoàn thành các loại hồ sơ sổ sách theo quy định của công văn 1027/PDGĐT ngày 19/9/2016.

- Đã đề xuất chuyên đề của tổ lên nhà trường: Chuẩn bị tâm thế cho trẻ 5 tuổi vào lớp 1.

- Đã hoàn thành SHCMTNCBH: Cô Kim Tuyền, cô Giang

* Thảo luận chuyên môn:

+ Ưu điểm:

-kế hoạch tổ chức hoạt động giáo dục trình bày rõ ràng, đầy đủ các bước theo trình tự. Nội dung phù hợp mức độ nhận thức của trẻ. Lựa chọn các phương pháp và sử dụng trò chơi phù hợp .Lựa chọn đồ dùng dạy học thiết thực, sử dụng các phương pháp, lấy trẻ làm trung tâm; tạo cơ hội để trẻ được tiếp cận, trải nghiệm, phản ánh được kết quả mong đợi

Tồn tại:

-Lớp MG5-6 tuổi 1:hoạt động PTVĐ cần thể hiện rõ nội dung GDDDSK ở phần trò chơi vận động

- Lớp MG5-6 tuổi 2:  HĐÂN chú ý lựa chọn mục tiêu phù hợp không ôm đồm quá nhiều,

- Lớp MG5-6 tuổi 3: chú ý tích hợp quyền trẻ em trong các hoạt động trong ngày phù hợp và hiệu quả)

II. Kế hoạch tháng 10/2024

1.Số lượng

- GV nắm rõ trẻ trong phường, ngoài phường.

- Thăm hỏi trẻ ốm đau kịp thời.

2. Chất lượng

a. Chăm sóc nuôi dưỡng:

- Tiếp tục ổn định nề nếp ăn ngủ của trẻ.

- Tăng cường biện pháp rèn các thói quen vệ sinh, hành vi văn minh, đặc biệt thao tác rửa tay cho trẻ.

- Tuyên truyền và có kế hoạch phòng chống, dịch bệnh trong nhà trường.

- Đảm bảo cho trẻ uống đủ nước, uống nước ấm và mang dép trong lớp khi trời mưa lạnh

- Đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm. Kiểm tra VSATTP, phòng chống dịch bệnh, công tác bán trú.

- Đảm bảo an toàn cho trẻ về thể chất và tinh thần.

- Tổ chức cho các cháu khối A ăn Buphee.

b. Giáo dục:

- Tiếp tục ổn định nề nếp học tập và sinh hoạt trong ngày.

- Giáo viên hoàn thành các loại hồ sơ sổ sách theo quy định.

- Tiếp tục thực hiện chương trình GDMN sau chỉnh sửa bổ sung; tích hợp GD “ Văn hóa địa phương”; “ An toàn giao thông” ; “Quyền con người” …….vào chương trình GDMN.

- Tiếp tục thực hiện chủ đề năm học “ Xây dựng trường mầm non hạnh phúc,lấy trẻ em làm trung tâm” gắn với việc nâng cao chất lượng thực hiện Chuyên đề “ Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” giai đoạn 2021-2025.

- Chuyên môn dự giờ giáo viên tại cơ sở ( cô Phan Thị Hồng Nhãn): 3/10

- Kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo (cô Nguyễn Thị Thanh Tuyền) 24/10

* Năm học 2024-2025 Tổ chuyên môn đề xuất chuyên đề thực hiện: : Chuẩn bị tâm thế cho trẻ 5 tuổi vào lớp 1.

* Chuyên đề của nhà trường:

- Tích hợp Quyền con người vào CTGDMN( Lớp A2 thực hiện)

                                                                                 TỔ TRƯỞNG

                                                                           Nguyễn Thị Như Quỳnh